Контрольна робота №1. 5 клас

5 клас

Урок №7

Тема: контрольна робота №1. «Інформаційні процеси. Комп’ютер як засіб реалізації інформаційних процесів.»

Мета: перевірити рівень засвоєння знань та сформованості вмінь та навичок учнів внаслідок опрацювання матеріалу з даної теми.

Тип уроку: перевірки й корекції знань, навичок й умінь

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

·        Якими органами чуття ми сприймаємо інформацію?

·        Назвіть повідомлення, які ми сприймаємо органами нюху, зору, дотику.

·        Назвати інформаційні процеси (пошук, опрацювання, збереження, передача, захист)

·        Назвати способи подання повідомлень на прикладі даних про

відправлення потягу

·        Призначення комбінацій клавіш

СtгІ + С

СtrІ + X

СtгІ + V

СtrІ +Z

·        Написати повне ім’я файлу «завдання», створеного у програмі paint. Розташований файл у папці оголошення, що в папці травень на диску D

D:/травень/оголошення/ завдання.bmp

·        Перетягнути папку на робочому столі при натиснутій клавіші ctrl, а потім Alt. Пояснити, що відбулося.

ІІІ. Контрольна робота

Завдання

1.     Звукова інформація сприймається органами: а) нюху, б) смаку, в) зору,  г) слуху

2.     Відправка  листа – це процес: а) пошуку, б) передавання, в) зберігання, г) опрацювання

3.     Приклади звукового подання інформації: а) пісня б) запах квітів в) вірш г) мовлення

4.     Назвати основні складові комп’ютера.

5.     Призначення комбінацій клавіш

А) СtгІ + V

Б) СtrІ +Z

6.     Написати повне ім’я файлу «олімпіада», створеного у програмі word.

Розташований файл у папці інформатика, що в папці 5 клас на диску C

C:/інформатика/5 клас/ олімпіада.doc

7.     Створити на робочому столі папку школа, в ній  текстовий документ з назвою – «контрольна робота». Показати вчителю. Перейменувати папку на «Виконав»

8.     Опишіть взаємозв’язок між поняттями інформація та повідомлення

V. Підбиття підсумків

Обговорення питань контрольної роботи

VІ. Домашнє завдання

Повторити раніше вивчений матеріал